北京时间2023年5月29日11时，3名航天员将在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面
当时张老师是四室（湿法冶金研究室）主任，四室有一个传统是对实验数据要求很严格，有些需要重复确认三遍以上，张老师率先身体力行。中国工程院院士，中国科学院过程工程研究所研究员，绿色过程工程与环境工程专家，我国清洁生产技术研究领域的开拓者之一。
2003年，张懿在重庆示范工程现场。学生眼中的张懿： 科研严谨求实 为人温暖有光 张懿时刻坚持对自己高标准严要求，身边的同行同事、学生晚辈等无不钦佩她的高尚品格和科学风范。上世纪70年代末，张懿在国内率先将资源材料化学化工的最新成果和研究方法融合渗透到环境工程学领域，提出资源再生循环与无害化技术结合的积极治理路线，建立了废弃物资源化的优秀示范工程。曾就读于辽宁省实验中学，1958年考入东北工学院（现东北大学）冶金物理化学专业，1963年毕业后到中国科学院化工冶金研究所（现过程工程研究所）工作。这其实就是一种榜样的传承。
她高兴地说：平顶山同全国的许多城市一样，正从资源型城市逐渐向资源深加工、环境保护和建立环境友好型城市方向发展。日本、美国等国将铬化工清洁生产技术研究作为世界性难题，其难点在于该研究一直停留在实验室阶段，进入到中间试验和产业化阶段的难度极大。学生的上课差异也很大。
在克服英语和高数带来的挑战后，她的课业表现与其他同学的差距越来越小。如今，杨梅的履历又要更新了。有研究发现：大学家庭经济困难学生的交友存在明显的内向性特征，他们的交往面相对狭窄，保持在室友这一安全范围内，并且留恋过去的亲密关系，如中小学同学、老乡等。2008年汶川地震后，因听力设备受损，四川省高考取消了英语听力考试（直到2016年高考才恢复），这就导致杨梅的英语课倍感吃力，一些全英文授课的专业课程更是不知所云。
受到杨梅所作所为的启发，比她低两届的师弟也成为了富顺县选调生，也像她一样成立了一个英语工作室，帮助当地的留守儿童学习英语。不仅如此，她想到自己将来是不是也可以去做这样的事情。
当她得知那次《经济学原理》考试中，她并不是唯一成绩不理想的学生。各种模型计算，加上海归教师带来国内教学中很少用的新方法，让她不知所措。实际上，这个目标对于她来讲也是非常合理的，2012年富顺二中的文科第一名也没有达到人大在四川的录取线。心理辅导老师没有过多的劝导，只是让她在办公室哭了一个下午，最后告诉她，实际上一些来自更偏远地区学生的基础比你差多了，人家最终不也拥有愉快的大学生活吗？ 人生的路还是要自己走，艰难险阻还是要自己扛。
吴秋翔自己也通过从商学院跨专业到教育学院读博，毕业后留在了人大，现在从事教育公平与学生发展研究。杨梅说，留在北京，自己的角色远远不如现在来的重要，在基层才更满足了她做实事的愿望。然而，并不是每个寒门子弟都能如此幸运。临近硕士毕业的时候，即使获得留在人大的工作机会，但经过慎重考量后，她还是选择了考选调生回到家乡。
对于今天的寒门子弟而言，金榜题名带来的不再是一马平川的躺赢，埋头苦读的做题家再也不能畅通无阻，他们中的多数在进入名校后，难逃这顿杀威棒。虽然那个孩子最终没能进入人大，但她曾经告诉吴秋翔，打算报考人大的环境科学与工程专业。
期中考试之后，杨梅去找在勤工俭学时认识的学生处老师寻求帮助，老师推荐她和学校心理辅导中心的咨询师聊聊。这个课题的起源来自杨梅的一位师姐。
如今亲身经历过后，杨梅发现她的硕士论文还是肤浅了，村干部的实际工作远超想象当中的挑战与挫折。她历尽千辛，完成了从留守儿童到寒门名校生的爬升。此后，幸运女神终于想起这个被遗忘的女孩。对此，杨梅大学期间的辅导员吴秋翔颇有感触。一次在齐齐哈尔的调研中，杨梅看到师姐作为村里的第一书记，每天都带着村民一起修路，村民对其格外尊重。她离开了原来的李子村，要到距离县城40多公里更偏远的乡镇工作。
她先后在学校的许多部门担任学生助理，也认识了越来越多的老师前辈。优势阶层学生会通过亲朋等社会网络与关系帮助自己求职，而寒门子弟由于这些方面的劣势，更依赖于公开的招聘渠道，通过更多的尝试来提升自己的求职结果，其实质仍然是以勤补拙。
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家乡父老对人大也极力推崇。这也是她读大学的初心，这也是人民大学的学习经历带给她的重要感悟。
有的同学戴着数千元的围巾，而杨梅只能去动物园批发市场买10块钱一件的T恤，并为一双百元的鞋子思量良久。而回避与老师互动的学生，大都在隐秘的角落里继续扮演透明角色。为什么呢？杨梅说，回到家乡能学有所用，另一个原因就是扎根家乡那份成就感和被需要感。一部分韧性强的寒门子弟，会坚持下来重新找回自我。
背景好的学生会有不一样的选择。师兄、师姐也都是建议大家早做准备，若想成功保研，那么大一的任何课程都不能掉队。
做硕士课题的时候正值新冠疫情，杨梅在家乡做第一书记与村支书互动关系的调研，这段时间让她对自己的未来有了更多的思考。刚开始，她连复印机和打印机都不会用，也不会制作幻灯片。
她成立了杨梅姐姐工作室，帮助留守儿童更好地成长，同时这个工作室也成了她和家长沟通的桥梁。然而也有人会在发现周围有的同学并未努力学习，而是沉迷于网络与游戏，便与他们一样随波逐流。
到了大三的时候，杨梅已经一扫过去两年的自卑，拾回了小学和中学一直保持的阳光和自信。所有这些，都让当初不理解杨梅选择离开北京的朋友们刮目相看，他们在今年五一期间到自贡看望杨梅，纷纷认同她当初的选择。驻村期间开展杨梅姐姐工作室花开新时代 童心向未来留守学生六一庆祝活动。如果学生有意愿参加教育类的课外学术竞赛，就可能会通过这样的途径邀请吴秋翔担任团队的指导老师。
她坦言，若考研失败，她会选择直接就业，可能都不会知道工作保研这个名词。不同背景的学生，在找工作时的差异更加明显。
杨梅4年的学生助理生涯弥补了她先天欠缺的文化资本和人脉资本。现在，她有了发动机的功能。
你会发现学生未入学便开始各种考级、考证，有不少学生一进校便开始了解保研细则。受访者供图 勿忘初心 杨梅的硕士论文题目是《第一书记与村支书互动模式及其对村庄新项目发展的影响研究——以四川省自贡市为例》。
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